中国科学院心理所组织第二批6名专家奔向四川。随后，该所还将组织400名左右心理专家奔赴灾区。中科院心理所所长张侃说，估计30%以上受灾群众会产生各种心理疾病。所有历程灾难的孩子也都需要心理干涉。
学龄期孩子的影响最大
成都儿童医院的大夫说，同样的灾难，对于孩子的影响要远远大于成人。处在学龄期的孩子所受影响会更大，孩子本身的心理发育尚未健全，考虑问题的方法、办法还不太合理得当，所以要格外去关注孩子心理健康。虽然不少孩子都表现得非常坚强，但在内心深处他们还没有摆脱地震遗留下来的恐惧。
救助者亦会产生心理疾病
心理专家同时提醒说，很多没受过练习的士兵和医护职员，与深入灾区报道的新闻记者，暴露在重大危机面前，灾区的惨烈和救助的无奈可能使得他们的心灵短期内遭到很大损害。目前大家不少士兵、医护职员和记者都非常年轻，甚至有不少是八零后，在这样的情况下，对他们是非常大的伤害。张侃说。
灾后心理援助分三个阶段
专家介绍说，灾后心理援助分三个阶段；第一个阶段是应激阶段，这期间存活是第一要务，大家联合起来对抗灾难，心理疾病并不明显；第二个阶段是灾后阶段，一般是从灾后几天到几周之内。在这一阶段，假如没随着相应的心理援助，受灾群众立刻就会由于发现灾难的损失和重建的困难，而感到强烈的失落；第三阶段是恢复和重建阶段，这个阶段可能需要几个月甚至几年的时间。大家目前做得越多，他将来发生心理疾病的几率就越少。大家估计一下，这次出现紧急问题的人不会超越10%，大概控制在5%，多数人不会出现紧急问题。
症状1、噩梦连连
地震！快跑！都江堰市新建六年级学生文登钰，梦里一直反复喊着这句话。
地震当天，文登钰正在四楼上课，是全班第二个冲到操场上的侥幸生还者，但他亲眼目睹了老师和同学被倒塌的校舍掩埋的惨景。
症状2、沉默寡言
余明刚左胳膊重伤，躺在华西医院的病床上一声不吭。
余明刚是汶川县映秀镇小学的学生，埋在废墟下十几个小时后被救出。这几天开始变得沉默寡言，常常一个人闭着眼流泪。
症状3、行为失去控制
什邡市红白镇海涛小朋友行为愈加异常。地震时，小海涛被抛离地面几次，摔得浑身是伤。震后，只须地上一晃动，他拔腿就跑，也没个方向。