游戏1：神奇的纸盒
玩法：把家用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让孩子摸一摸，请他在拿出来之前说出名字，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：请你把不能吃的东西拿出来请你把不是圆的东西拿出来等等。为了增加趣味性，也可以用一些奖励的办法，譬如：拿对了糖果，就把糖果奖励给孩子吃，拿错了，糖果就归母亲吃等。
提示：这个游戏合适2-4岁的孩子，因为孩子用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑进步。
游戏2：会滚动的箱子
玩法：把家买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让孩子钻进来缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了防止伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：筹备好了吗？确定他做好了筹备才开始，滚动的幅度也可以参考孩子的适应状况而调整。
提示：这个游戏合适3岁以上的孩子玩，由于如此可以训练孩子的身体平衡感，也能进步孩子的右脑功能。
游戏3：漂亮的手镯
玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一块在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。母亲先做一个引起孩子的兴趣，然后放下让他一个人来做，以鼓励为主，不要计较孩子做得是不是漂亮。
提示：这两个活动都是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对进步孩子的右脑非常有帮助。
友情提醒：
以上这类都是开发孩子右脑的活动。当然，假如一个孩子从小就只不过做各种各样的右脑练习，没配合语言文字等抽象符号的学习，他又会走向另外一个极端，那就是变成一个右脑人。譬如一些从小就开始体操练习的运动员，他或许能拿到世界冠军，可是语言表达能力却非常差，不可以写也不可以说，那当然更不是大家期望的。所以，除去要重视右脑开发，更要紧的就是要重视左右脑协调的活动，让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发。